Vous êtes intéressé·e par les questions de suivi des apprentissages, par les learning analytics ? Vous attendiez le livre blanc ? Vous y avez participé ? Voici le résumé du travail collectif qui a été mené dans le cadre de HypE-13 ! Les 12 établissements du consortium ont collaboré pour identifier les freins et le …
Livre blanc « Déployer un tableau de bord pédagogique dans son établissement » Lire la suite »
Comment aider les étudiants à suivre leur progrès ? Comment leur éviter de décrocher ? Anne Boyer, professeur des universités en informatique de l’université de Lorraine, explique la conception et l’expérimentation d’un tableau de bord pédagogique à destination des étudiant·es.
Bonjour à toutes et tous ! Cela faisait longtemps que l’équipe d’Hype-13 n’avait pas écrit sur le site, mais nous revoilà ! Toutes les universités sont mobilisés sur la rentrée et nous vous préparons des nouveautés dans les prochaines semaines. Pour bien débuter avec cet article de rentrée, penchons-nous un peu sur un constat récurrent …
Vous enseignez et souhaitez aider vos étudiant⸱e⸱s dans leur parcours de réussite ? Vous aimeriez être outillé⸱e pour suivre les étudiant⸱e⸱s, pour identifier leurs difficultés, pour cibler les aides ?
Suite au webinaire « Traces, données et réussite », l’équipe HyPE-13 vous propose des ateliers de co-conception de tableaux de bord pédagogiques.
Le Small Private Online Course (SPOC) concernant les Learning Analytics s’est déroulé sans encombres et a pu former plusieurs participants dans la récolte des traces d’apprentissages. Dans la poursuite du développement des thématiques explorées, l’équipe en lien ouvre un appel à manifestation d’intérêt nommé « Conception d’un cours hybride avec intégration des Learning Analytics en adoptant …
Du nouveau pour le SPOC sur les Learning Analytics ! Lire la suite »
Petites questions pour vous : Comment mettre en place des dispositifs qui s’adaptent aux besoins des étudiants afin de favoriser leur persévérance et la réussite ? Comment observer l’engagement chez les étudiants en ligne et prévenir le décrochage ? Comment est-ce que l’analytique des traces numériques peut-elle améliorer la conception et le développement des formations à distance …
Vous avez dit Learning Analytics ? Démystifions ce terme ! Lire la suite »
