Intéressé par de nouveaux enjeux pédagogiques ?
Découvrez le collectif Hype-13 qui accompagne, produit et forme aux enjeux de l'hybridation et du numérique.
Le consortium Hype-13
Face à l’urgence de la crise sanitaire, les universités ont dû s’adapter et mettre en place des enseignements totalement à distance ou hybrides, pour assurer la continuité pédagogique. Afin d’accompagner la réussite des enseignants et des étudiants dans ces nouveaux dispositifs techno-pédagogiques, il est important pour les universités de coordonner leurs efforts et de mettre en commun leurs outils, ressources, et scenarii, pour répondre au mieux aux besoins des usagers.
Le projet HyPE-13 (HYbrider et Partager les Enseignements) porté par un consortium de 12 universités françaises, fait partie des lauréats de l’appel à projet « Hybridation des formations de l’enseignement supérieur » dans le cadre du Programme d’Investissement d’Avenir (PIA) de l’Agence Nationale de la Recherche (ANR). Edtech France et Anstia font également parti des acteurs.
Le consortium d’établissements créé dans le cadre de ce projet propose de travailler sur la question même de l’hybridation, afin d’apporter une réponse commune aux besoins des étudiants et de la communauté éducative ; tout en tenant compte des processus de coordination et de production induits pour ce type de dispositifs (accompagnement des enseignants, service pédagogique du supérieur, DSI, référentiel enseignant).
Nos événements à venir
Formation sur l'hybridation des ressources externes
Dans ce cours en ligne, nous nous proposons d’approfondir la question en portant la focale sur l’utilisation de ressources pédagogiques externes à l’organisation qui se lance dans une démarche d’hybridation, à travers notamment de ce que l’on nomme les ressources éducatives libres.
Ateliers de co-conception de tableaux de bord pédagogiques
L’équipe HyPE-13 vous propose des ateliers de co-conception de tableaux de bord pédagogiques.
Webinaire "Comment résister, individuellement et collectivement, à la fraude et au plagiat académiques ?"
Cet événement s'inscrit dans les travaux du livrable «Sécurité des données et des évaluations en ligne avec ou sans surveillance en présentiel » du projet HYbrider et Partager les Enseignements HYPE-13.
Demi-journée d'échanges et d'interaction autour de "Fenêtre sur cours"
L'université d'Angers organise une demi-journée d'échanges et d'interaction autour de "Fenêtre sur cours" à Angers le mardi 21 juin matin.
17e édition du MoodleMoot à Caen !
L'université de Caen Normandie accueille la 17e édition du MoodleMoot FR du 6 au 8 juillet 2022. Ouverture des inscriptions à partir du 15 février.
Ce que nous faisons
Des webinaires et des ateliers de formations
Afin d'apporter toujours plus de mobilité virtuelle entre établissements, l’ouvrir à l’échelle nationale, voire l’élargir à l’échelle internationale, nous proposons des webinaires et des ateliers thématiques sur divers sujets.
Des réflexions techniques sur les outils existants
Nous proposons de travailler sur ce qui existe ou ce qui doit être transformé ou créé pour répondre à l’urgence d’une rentrée hybride, grâce à une démarche collaborative.
Un observatoire de la transformation pédagogique
Au sein de Hype-13, nous travaillons sur un espace collaboratif dynamique d’intelligence collective pour constater de l'évolution des initiatives du consortium.
Des ressources sur l'hybridation, les learning analytics et le droit d'auteur des contenus pédagogiques
Notre but ? Mettre fin au frein empêchant d’une part le partage et la réutilisation des ressources existantes et construire une stratégie commune pour le développement et l’utilisation de ces ressources.
Accès rapide aux outils :
Nos membres :
