Vous êtes intéressé·e par les questions de suivi des apprentissages, par les learning analytics ? Vous attendiez le livre blanc ? Vous y avez participé ? Voici le résumé du travail collectif qui a été mené dans le cadre de HypE-13 ! Les 12 établissements du consortium ont collaboré pour identifier les freins et le …
Livre blanc « Déployer un tableau de bord pédagogique dans son établissement » Lire la suite »
Comment aider les étudiants à suivre leur progrès ? Comment leur éviter de décrocher ? Anne Boyer, professeur des universités en informatique de l’université de Lorraine, explique la conception et l’expérimentation d’un tableau de bord pédagogique à destination des étudiant·es.
Vous enseignez et souhaitez aider vos étudiant⸱e⸱s dans leur parcours de réussite ? Vous aimeriez être outillé⸱e pour suivre les étudiant⸱e⸱s, pour identifier leurs difficultés, pour cibler les aides ?
Suite au webinaire « Traces, données et réussite », l’équipe HyPE-13 vous propose des ateliers de co-conception de tableaux de bord pédagogiques.
A partir d’un exemple d’usage de tableau de bord de suivi des apprentissages, Didier Paquelin propose d’analyser les conditions d’utilisation des traces d’apprentissage en rappelant la nécessité d’un ancrage dans un écosystème d’appui à la réussite.
