Sortie de la formation « réussir ses cours en tant qu’étudiant » !
Alors que le projet s’achève, le dernier projet de Hype-13 sort des cartons : le mooc étudiant, une formation pour réussir ses cours en toutes circonstances.
Un tableau de bord pédagogique pour les étudiants – Retour d’expérience
Anne Boyer, professeure des universités en informatique de l’Université de Lorraine, explique la conception et l’expérimentation d’un tableau de bord pédagogique à destination des étudiantes.
Clôture du programme « Hype-13 »
Le programme HyPE-13 s’est achevé le 31 octobre 2022. La conférence de restitution des travaux organisée à Bayonne le 17 juin dernier et la réunion de clôture qui s’est tenue en visioconférence le 17 octobre ont permis de mettre un point final à cette très belle aventure.
Journée d’étude sur l’ingénierie pédagogique, des masques pédagogiques aux Learning Analytics
Une journée d’étude sur les learning analytics à Reims est organisée par l’équipe de Hype-13 en collaboration avec l’Université de Reims. Au programme : présentation de solutions web pour concevoir des scénarios pédagogiques et de tableaux de bord basés sur les learning analytics. La journée se déroulera le 28 septembre 2022, ouverte en présentiel et en distanciel.
Resserrer les liens : comment connecter les espaces Moodle interuniversitaires ?
Un webinaire sur l’interconnexion des Moodle ? Késako ? Dans le cadre du livrable « Développement d’une API d’interconnexion des 12 Moodle des établissements » du projet Hype-13, l’équipe de l’université d’Angers a organisé un webinaire le 17 Mai 2022 qui est la restitution des travaux menées dans le cadre de ce livrable. Quelques éléments de contexte : Ce webinaire…
Une nouvelle occasion de travailler sur ses enseignements à la rentrée ?
Une deuxième session du Mooc « Mettre en place son cours dans le cadre d’un enseignement hybride » est prévue. Les enseignants du supérieur, novices ou expérimentés dans les formations hybrides, ainsi que les formateurs et responsables pédagogiques sont invités à s’inscrire. La formation, comprenant 4 modules vidéo et des ateliers en visio-conférence, débutera le 13 juin.
L’interconnexion des plateformes pédagogiques entre les universités : c’est possible !
Imaginons plusieurs Moodle connectés les uns aux autres au sein de Hype-13. Nous allons partir sur un aspect technique essentiel : le développement d’une API d’interconnexion des 12 Moodle des établissements de Hype-13. Ce webinaire a présenté les technologies d’interconnexion, en particulier le LTI, avec des cas pratiques et des aspects administratifs et juridiques.
Une formation sur l’utilisation des ressources hybrides, action !
Dans ce cours en ligne, nous nous proposons d’approfondir la question en portant la focale sur l’utilisation de ressources pédagogiques externes à l’organisation qui se lance dans une démarche d’hybridation.
Que se passe-il en mars 2022 pour Hype-13 ?
Les temps-forts de la vie du projet en mars 2022. Quelles sont les nouveautés qui vous attendent en mars 2022 ? C’est l’occasion de faire le point.
Les conclusions à tirer sur l’évaluation en ligne/à distance
La Rochelle Université a organisé en décembre dernier, un webinaire intitulé « Evaluation en ligne / à distance ». 3 invités et environ 2 heures pour aller en détail sur les problématiques liées à cette thématique.
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