Aller au contenu
HyPE-13
  • Le consortium
    • Qui sommes-nous ?
    • Les membres de Hype-13
  • Actualités
  • Nos formations
    • S’initier aux Learning Analytics
    • S’engager dans une transition hybride de ses enseignements
    • Savoir utiliser les ressources hybrides
  • Nos ressources
    • Boîte à outil – Les bonnes pratiques d’hybridation
    • Charte – Respecter les droits d’auteur
    • Guide – Concevoir des ressources grâce à l’oeuvre collective
    • Infographie – Dispositifs de soutien sur l’hybridation
  • Nos actions
    • Observatoire de la transformation pédagogique
    • Webinaires et ateliers thématiques
    • Le dispositif « Fenêtre sur cours »
HyPE-13
  • Le consortium
    • Qui sommes-nous ?
    • Les membres de Hype-13
  • Actualités
  • Nos formations
    • S’initier aux Learning Analytics
    • S’engager dans une transition hybride de ses enseignements
    • Savoir utiliser les ressources hybrides
  • Nos ressources
    • Boîte à outil – Les bonnes pratiques d’hybridation
    • Charte – Respecter les droits d’auteur
    • Guide – Concevoir des ressources grâce à l’oeuvre collective
    • Infographie – Dispositifs de soutien sur l’hybridation
  • Nos actions
    • Observatoire de la transformation pédagogique
    • Webinaires et ateliers thématiques
    • Le dispositif « Fenêtre sur cours »
Format

Format

9
Ressource
  • BAO : Utiliser des outils pour élaborer un enseignement hybride
  • Catalogue mutualisé des formations hybrides de Hype-13
  • Guide pratique sur l’œuvre collective
  • Proposer des modèles de cours structurés et adaptés à des enseignements hybrides au sein de Moodle
Mooc/Speed-mooc
  • Formation introductive sur les Learning Analytics
  • Mooc : Mettre en place un cours dans le cadre d’un enseignement hybride
  • Mooc : Suivre un cours dans un contexte d’apprentissage hybride
Webinaire
  • Webinaire « Learning Analytics » (LA)
Catégories

Catégories

10
Cartographie et partage des ressources
  • Catalogue mutualisé des formations hybrides de Hype-13
  • Connecter les différents Moodle des universités de Hype-13
  • Guide pratique sur l’œuvre collective
Hybridation
  • BAO : Utiliser des outils pour élaborer un enseignement hybride
  • Catalogue mutualisé des formations hybrides de Hype-13
  • Formations tutorées : accompagner vers les enseignements hybrides
  • Mooc : Mettre en place un cours dans le cadre d’un enseignement hybride
  • Mooc : Suivre un cours dans un contexte d’apprentissage hybride
  • Proposer des modèles de cours structurés et adaptés à des enseignements hybrides au sein de Moodle
Formation
  • Formation introductive sur les Learning Analytics
Les Learning Analytics (LA)
  • Formation introductive sur les Learning Analytics
  • Webinaire « Learning Analytics » (LA)
Public cible

Public cible

9
Tous
  • Catalogue mutualisé des formations hybrides de Hype-13
  • Formations tutorées : accompagner vers les enseignements hybrides
  • Guide pratique sur l’œuvre collective
  • Webinaire « Learning Analytics » (LA)
Étudiants
  • Formations tutorées : accompagner vers les enseignements hybrides
  • Guide pratique sur l’œuvre collective
  • Mooc : Suivre un cours dans un contexte d’apprentissage hybride
Communauté éducative
  • BAO : Utiliser des outils pour élaborer un enseignement hybride
  • Formation introductive sur les Learning Analytics
  • Formations tutorées : accompagner vers les enseignements hybrides
  • Guide pratique sur l’œuvre collective
  • Mooc : Mettre en place un cours dans le cadre d’un enseignement hybride
  • Proposer des modèles de cours structurés et adaptés à des enseignements hybrides au sein de Moodle
  • Accueil
  • Docs
  • Les productions HyPE-13
  • Catégories
  • Cartographie et partage des ressources

Cartographie et partage des ressources

  • Catalogue mutualisé des formations hybrides de Hype-13
  • Connecter les différents Moodle des universités de Hype-13
  • Guide pratique sur l’œuvre collective
  • Accueil
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité

Copyright © 2022 Réalisé par HyPE-13

Ce projet bénéficie d'une aide de l'Etat gérée par l'ANR au titre du PIA portant la référence ANR-20-NCUN-0011.